2

2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию
населения)
2.1. Сфера деятельности (социальная защита, занятость, здравоохранение,
культура, образование, транспорт, информация и связь, физическая культура
и спорт): образование.
2.2. Категории обслуживаемого населения по возрасту (дети, взрослые, все
возрастные категории): дети, взрослые.
2.3. Категории обслуживаемых инвалидов (инвалиды, передвигающиеся
на креслах-колясках, инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата,
инвалиды с нарушением зрения, инвалиды с нарушением слуха, инвалиды
с умственными нарушениями): все категории.
2.4. Виды услуг: образовательная деятельность.
2.5. Форма оказания услуг (на объекте, с длительным пребыванием, с
проживанием, на дому, дистанционно): на объекте, с длительным пребыванием.
2.6. Плановая мощность:
посещаемость (количество обслуживаемых граждан в день) 100;
вместимость 100;
пропускная способность 100.
2.7. Участие в исполнении индивидуальной программы реабилитации или
абилитации инвалида (ребенка-инвалида) (да/нет): да.
3. Состояние доступности объекта и предоставляемых на нем услуг

3

3.1. Путь следования к объекту пассажирским транспортом (описать маршрут
движения с использованием пассажирского транспорта) рейсовый автобус № 104,
по маршруту город Каменск- Уральский - деревня Белоносова, рейсовый автобус
по маршруту № 953 г. Каменск-Уральский – пгт. Белоярский,
наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту нет .
3.2. Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
3.2.1. Расстояние до объекта от остановки транспорта 350 метров.
3.2.2. Время движения (пешком) 5 минут.
3.2.3. Наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да/нет): да.
3.2.4. Перекрестки (нерегулируемые, регулируемые, регулируемые со звуковой
сигнализацией, таймером, нет): перекрестки не регулируемые.
3.2.5. Информация на пути следования к объекту (акустическая, тактильная,
визуальная, нет): нет.
3.2.6. Перепады высоты на пути (съезды с тротуара) (нет/есть (описать)): нет,
их обустройство для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках (нет/есть
(описать)): нет.
3.3. Организация доступности объекта и предоставляемых на нем услуг для
инвалидов1
Номер
строки
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Категория инвалидов (вид нарушения)
Все категории инвалидов
и маломобильных групп населения3
в том числе инвалиды:
передвигающиеся на креслах-колясках
с нарушением опорно-двигательного
аппарата
с нарушением зрения
с нарушением слуха
с умственными нарушениями

А

Вариант организации доступности
объекта и предоставляемых на нем
услуг2

А
А
Б
ДУ
ДУ

_________________________
1 С учетом СП 35-101-2001, СП 31-102-99.
2 Указывается один из вариантов:
«А» (доступность всех зон и помещений (универсальная);
«Б» (специально выделенные для инвалидов участки и помещения);
«ДУ» (дополнительная помощь сотрудника, услуги на дому, дистанционно);
«Нет» (не организована доступность).
3 Указывается худший из вариантов ответа.

4

3.4. Состояние доступности основных структурно-функциональных зон объекта
Номер
строки

Основные структурнофункциональные зоны
объекта

1.

Территория, прилегающая
к зданию (участок)
Вход (входы) в здание
Путь (пути) движения
внутри здания, включая
пути эвакуации
Зона целевого назначения
здания (целевого
посещения объекта)
Санитарно-гигиенические
помещения
Система информации
и связи (на всех зонах)
Пути движения к объекту
(от остановки транспорта)
Все зоны и участки5

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Состояние доступности объекта для основных категорий инвалидов4
К
(для
передвигающихс
я на креслахколясках)

С
(с
нарушениями
зрения)

Г
(с
нарушениями
слуха)

У
(с
умственными
нарушениями
)

Для всех
категорий
маломобильны
х групп
населения5

ДП

О
(с
нарушениями
опорнодвигательног
о аппарата)
ДП

ДЧ

ДУ

ДУ

ДУ

ДП

ДП

ДП

ДУ

ДУ

ДУ

ДП

ДП

ДУ

ДУ

ДУ

ДУ

ДП

ДП

ДУ

ДУ

ДУ

ДУ

ДЧ

ДЧ

ДЧ

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

ДП

ДП

ДУ

ДУ

ДУ

ДУ

_________________________
4 Указывается:
ДП – доступно полностью (доступность для всех категорий инвалидов и других маломобильных групп населения);
ДЧ – доступно частично (достигаемость мест целевого назначения для отдельных категорий инвалидов);
ДУ – доступно условно (организация помощи сотрудниками организации или иной альтернативной формы обслуживания (на дому,
дистанционно, иное));

5
нет – недоступно (не предназначен для посещения инвалидами и другими маломобильными группами населения).
5 Указывается худший из вариантов ответа.

3.5. Итоговое заключение о состоянии доступности объекта и предоставляемых на нем услуг: доступно частично.
4. Управленческое решение
4.1. Рекомендации по адаптации основных структурно-функциональных зон объекта:
Номер
строки

1.
2.

Основные структурнофункциональные зоны объекта

Территория, прилегающая к
зданию (участок)
Вход (входы) в здание

3.

Путь (пути) движения внутри
здания, включая пути эвакуации

4.

Зона целевого назначения здания
(целевого посещения объекта)

Рекомендации по адаптации объекта (вид работы)6
не нуждается (доступ
ремонт (текущий,
индивидуальное
технические
обеспечен)
капитальный),
решение
решения
оснащение
с техническими
невозможны –
оборудованием
средствами
организация
реабилитации
альтернативной
формы
обслуживания
Знаки доступности
Парковка
для Тактильная полоса
инвалидов
Обустройство
Кнопка
вызова
пандусов, поручней
сотрудника
для
на входных группах,
инвалидов
противоскользящего
покрытия.
Маркировка
ступеней
Демонтаж порогов.
Расширение дверных
проемов
в
помещениях
детского сада
Демонтаж порогов.
Образовательная
система
для
слабовидящих,
слабослышащих
и
детей с нарушением
опорно-

6
Номер
строки

5.
6.
7.
8.

Основные структурнофункциональные зоны объекта

Санитарно-гигиенические
помещения
Система информации и связи
(на всех зонах)
Пути движения к объекту
(от остановки транспорта)
Все зоны и участки

Рекомендации по адаптации объекта (вид работы)6
не нуждается (доступ
ремонт (текущий,
индивидуальное
технические
обеспечен)
капитальный),
решение
решения
оснащение
с техническими
невозможны –
оборудованием
средствами
организация
реабилитации
альтернативной
формы
обслуживания
двигательного
аппарата
(программное
обеспечение,
обучающие
материалы,
клавиатура, EduQuest
(Эдуквест) для детей
дошкольного
возраста.
Воздушнопузырьковая панель.
Тактильная панель
акустическая.
Интерактивная
песочница – умный
стол «Домик»
Установлены
поручни в туалетах
Установлены
условные знаки для
инвалидов
Территория объекту
не принадлежит
Все перечисленные
мероприятия

7
________________________
6 Указываются конкретные рекомендации по каждой структурно-функциональной зоне.